Del prefacio del libro
Este libro es producto del trabajo con pacientes y padres que me permitieron adquirir experiencia; de las respuestas que encontré en mi camino de formación de la mano del Dr. Juan E. Azcoaga en el comienzo de mi incursión en la Neuropsicología (NPS), de otros maestros, colegas y compañeros de ruta. Gran parte del material fue abordado en mi trabajo de investigación de la Maestría de Neuropsicología de la Facultad de Psicología  de la UNC.
Entender el ?silencio? de un niño, la actividad lúdica casi inexistente, la marcha con características particulares, la mirada que ?no mira?, o que mira y acompaña la sensación de ?no estar?, en ocasiones losgritos, la rigidez en la conducta de alimentación, la tendencia a la conducta repetitiva, entre muchos otros síntomas, nos impone a los terapeutas la necesidad de contar con herramientas sólidas en el marco conceptual y en el uso de instrumentos de valoración.....
....¿Qué le pasa a un niño cuando no habla , cuando no da muestras de entender ,cuando se repliega y parece no ?estar??, ¿Es que ?es lento?, es ?inmaduro?, es Autista?, ¿Es inteligente aunque no hable?. Seguramente son preguntas que se formulan los padres ante un niño con estas dificultades. ¿Es un niño Autista o tiene una patología de Lenguaje?, ¿Es un niño con TGD, es un ?bloqueo emocional??, Seguramente son preguntas que se formulan los profesionales de distintas disciplinas ante una consulta conun niño de este tipo. También yo me he preguntado durante tantos años lo mismo y aún me lo pregunto cuando llega una familia a consulta.
En este libro intento responder algunos de estos interrogantes y ...

Para ver más información debes estar identificado / registrado.